ミミテック

ミミテック学習器が届いたら

1. 内容物をすぐに確認して下さい。万一不足のものがある場合には、お問い合わせ窓口へご連絡ください。
   バランス調整板は、大変小さい部品です。見落とさないようにご注意ください。
2. 保証書に必要事項の記入があるかまたは相当する表示や文書、領収書があるか確認してください。 保証書等は、大切に保管してください。修理やお問い合わせの際に必要になります。
3. 取扱い説明書の　 安全上のご注意を必ずお読みください 。
4. 取扱い説明書の各部名称、操作方法、充電器の使用方法もお読みください。
5. ミミテックをすぐにお使いになる前に、１時間以上は、充電してください。満充電に必要な時間は２４時間です。 （ご購入直後は、工場製造時に、検査に必要な分だけの充電を行っていますので、多少の時間はご使用できる場合があります。）
6. 充電の方法は、充電器のＡＣプラグをコンセントに差し込んでください。
7. 充電器のＤＣプラグをミミテックのＤＣ ＩＮに差し込んでください。 最初は差込が硬いことがあります。しっかりと差し込んでください。差込があまいと充電されないことがあります。
8. 充電中は、ＬＥＤランプが赤く点灯しています。また、充電器がほんのりと暖かくなります。

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ミミテック学習器を使う前の準備

1. ミミテック学習器の電源を入れてください。ＬＥＤランプが点灯します。ボリュームは「１」の位置にしておいてください。
   
   イヤホンを装着します

   

2. 付属のイヤホンのプラグをミミテックのイヤホンジャックに差し込んでください。
3. ステレオイヤホンを両耳に装着します。左右を正しく装着してください。左右を間違えますと、立体音が感じられません。 また、最初は差込が硬いことがあります。しっかりと押し込んでください。 差込があまいと、音が聞こえなかったり、片方からしか聞こえないことがあります。
4. ミミテックを手に持ち正面を口元５ｃｍ前後に近づけ普通に音読するように声をだします。 このとき、息が吹きかかる音が気になるようでしたら、ミミテックに直接息がかからないように、 本体を少し傾けるなどしてください。
5. 自分の声がよく聞こえるように、持つ位置を調整します。 もし、音が小さいようでしたら、ボリュームを「１」の位置からゆっくりと回して、音量を大きくしてください。
6. 普通の聞こえの方は、ボリュームは最大でも「５」以下にしてください。 ボリュームの大小は、効果には関係ありません 。適切な大きさでご使用ください。 音量が大きすぎると、疲れがひどくなったり、耳鳴りや、聞こえが悪くなる原因になり、 かえって学習の能率が落ちることがあります。
7. 
   ミミテックスタンドを使って
   音読学習をしているところ

   

   自然な聞こえの音量（ボリューム）に調整できましたら、準備完了です。音読学習を開始できます。
   尚、ボリュームの調整位置は、体調や気分によって変えた方が良いことがありますので、必要に応じて調整してください。
8. もし、ミミテック学習器を手にもてない場合は、できるだけ口元に近づけた机上に置いていただくか、 ミミテックスタンド（別売）をご利用ください。
9. 長時間、ミミテックを手に持ち続けるのが大変な場合には、ミミテックスタンド（別売）をご利用ください。

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音読学習の方法　１

英語、社会、理科、資格取得や外国語学習などで、音読できる場合の学習方法
1. 付属のステレオイヤホンを両耳に装着して下さい。もしくは、お持ちのステレオヘッドホンをご使用ください。
2. 静かな部屋で、ミミテック学習器を自分の口元へ近づけて下さい。（口元５ｃｍ前後の距離）
3. ボリュームは聞きやすい大きさ（1から３程度）に調整して下さい。
4. 英語、社会、理科などの記憶したい箇所を声を出して読みます。
   このとき、 ただ読むだけでなく、その箇所の内容をできるだけ細部までイメージしながら音読してください 。 また、自分の声が良く聞こえるように声を出してください。
5. 
   ミミテックを手に持って
   音読学習をしているところ

   

   音読する声がミミテックでミミテックサウンドに変換され、イヤホンやヘッドホンから自分の耳を通じて脳へ入り、 頭の中心で聞こえます。
6. 目が覚めるようにはっきりと鮮やかに聞こえますので、音読する自分が先生で、それを聴く自分が生徒のように学習ができます。
7. 特に重要な箇所は何回も繰り返すと更に効果的です。 意欲と目的観をもって学べば学ぶほど、脳の潜在意識へインプットされ、忘れにくくなります。

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音読学習の方法　２

数学問題や作文など音読できない場合の学習方法
1. 数学問題や作文などのように、記憶学習ではなく考えることが主になる学習は、音読学習できません。 その場合には、脳が働きやすい音環境を作って学習する必要があります。
2. 例えばミミテックサウンドで収録した、脳内エナジーサウンド（せせらぎやうぐいすなどの自然音）やモーツァルトの曲などを 静かな室内にＢＧＭとして流します。その音をミミテックで聴きながら学習します。 脳の創造性とイメージが働きだします。
3. この方法は、数学の学習のみならず、ひらめき、作文、企画作成、経理処理等に効果的です。 記憶ものほどの即効性は期待できませんが、徐々に効果を発揮します。
4. 漢字の書き取りなどは、音読を混えながら行うことで、中高生に素晴らしい効果が出るケースがあります。

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教材音声、講義などを聞いて学習く

様々な教材メディアの音声や講師の講義を聞いての学習方法
1. 静かな部屋で、ＴＶ、ビデオ、ＣＤ、ＭＤ、カセットテープなどを、適切なプレーヤーで再生して、 音声や音をスピーカーから出してください。
2. スピーカーから出た音を、ミミテックで聞きます。
   その時、ミミテックはできるだけスピーカーの方に向け、左右の音の大きさが同じくらいになる位置に置きます。
   また、周囲の音をあまり拾わないように、スピーカーの近くに置いたほうが、余計な音に気を取られないで、 学習に集中しやすくなります。
   
   ミミテックをスピーカの前において
   聴覚学習をしているところ

   

3. スピーカーによっては、低域、中域、高域などに別けて再生するタイプがありますが、中域、高域のスピーカーの方に ミミテックを向けてください。
4. 音の再生装置に、イコライザーや周波数特性を変化させるような装置がある場合には、その機能を停止しておいてください。
5. 講義の場合、講師に向けてミミテックを置いて聞いてください。
6. ミミテック学習器は、周囲の音も拾いますので、目的の音に集中するために、できるだけ講師に近い位置で聞いて下さい。